南安召开全市中学教育现状分析会

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南安召开全市中学教育现状分析会

  4月26日上午,全市中学教学质量现状分析会在教师进修学校综合楼六楼会议室召开。市教育局党组书记、局长黄海鹰,市教育局党组成员、副局长卓亚龙,市教育局党组成员、教师进修学校校长梁赐生,市督学沈至炜,全市各中学校长、教师进修学校中学教研员共80多人参加会议。

  会议的目的是正视中学教学质量现状,找准把好改进措施,鼓足信心干劲,致力全面提升中学教学质量,力争有更好更多的学校在更短的时间内更快地进入泉州、全省中学前列。会上,黄海鹰局长就提高中学教学质量进行了分析与强调。

  一是要关注全体学生,提高平均分,要关注每一个学生的发展,要关注非智力因素影响的中下生,这部分学生的提升空间更大,教学的真正水平就是把这些中下生教好,让他们在原有的基础上有较大的提升。学校在冲击名校时要做到不忘关注学困生,要捞起后进生,确保大面积提高平均分;抓好平行生,确保本一比率的提高;促培优秀生,冲击高分,冲击985和211名校,前100名,提高学校知名度;拓特长生,保上线率,保本二甚至本一比率的上升。

  二是要关注尊重差异,加强个性教育教学的指导,课堂教学和作业要避免一刀切,提优补缺要有针对性,要因材施教关注不同层次学生的需求,从课堂构成讲,要分层教学,要针对不同学校不同学生的程度,对学生进行分类指导,提高教学的有效性;从作业布置构成看,要分层布置,增加作业的实效性,有目的地有针对性的提优补缺,提高学生的学习信心。

  三是要关注学生思想与心理健康,初中阶段是学生萌动的阶段,高中心理压力很大,通过心理与思想引导和辅导,加强与学生的沟通交流,分析原因,指导学生勇敢面对学习过程中遇到的挫折,只有这样才能鼓励学生勇敢面对困难,努力提高学习信心。

  四是要关注调动全体教师工作的能动性和积极性,激发教师的内驱力。校长要有亲和力,要与教师多交谈,多沟通,多请教,多把我们主导的思想融入到平时的交谈中去引导他们,对教师多一些人文关怀,多关心多指导教师的工作和生活,这也是提质增效的有效手段;要善于管理,公平对待每一位教师,坚持能者上庸者让,增加教师的存在感、安全感和危机感。要创设让教师展示个人价值的平台,让教师有成就感,要多动员校友侨亲力量,要面向全体教师,优化奖教机制。要让教师觉得只有勤奋勤教才能出成绩,让教师的能动性得到充分的发挥和实现,在职业追求和敬业奉献中获得成就感、激情感、存在感和价值感,做一个有职业幸福的教育工作者。

  会议还邀请泉州市教科所高中教研室主任姚承佳作南安市中学教育质量现状分析,他用我市2016年高中毕业班省质检、泉州市质检和近年来的中考成绩等多方面的数据对我市中学教学质量的现状进行了全面的分析。华侨中学、南安二中、实验中学、东田中学等四所学校在会上做了工作交流。

  “夏夜与美食更配”在泉州人身上展现得淋漓尽致。趁着夜里的些许凉意,约上亲朋好友一