“创客校园”里研讨“创客教育”

- 编辑:admin -

“创客校园”里研讨“创客教育”

  南京机电职业技术学院蓝岛创客空间内,学生们在搭建乐高机器人,将专业课程中学习到的机构零件、齿轮传动、带传动、电机等知识,融入“好玩”的摩天轮、机器人中,在玩中学,在学中玩。 本报通讯员 王卓摄

  本报讯 (通讯员 李木香 记者 钱红艳)如何提高家长对创客教育的认知、如何加强双创教育与专业建设紧密结合、如何培养大学生的原创精神……6日,市科协重点学术交流项目“2018创客教育青年科学家论坛”在南京机电职业技术学院举行,来自各界的多位专家进行了研讨。

  据介绍,以融合多种技术、秉承“探究体验”教育理念、以“创造中学”为主要学习方式培养各类创新型人才为目的的创客教育,正在成为席卷全球的浪潮。

  “创客教育本质上是一种创新理念、创新文化的塑造和提升,而创新文化、创新理念一旦形成,就会成为持久不竭的创新动力源泉。”市科学技术协会刘启祥副主席说,如何更好地开展创客教育,对推动我市以科技创新为引领的全面创新,建设具有全球影响力的创新名城具有重要意义。

  南京机电职业技术学院院长周庆礼说,2015年该校率先建设国内首家“创客校园”,大力发展集创意、设计、制造于一体的“蓝岛创客空间”,打造“创新、实践、分享、成长”为核心的校园“创客文化”。2017年成立“创新创业学院”,组建“双创教育试点班”,实施“创客教育人才培养模式改革”专业试点,探索创客教育和职业教育相融合的人才培养新模式。返回搜狐,查看更多